МУЗЕЙ
 ОФИЦИАЛЬНЫЙ

Чтобы понять природу вещей, нам необходимо знать, как они устроены, какие законы управляют их работой и почему они были созданы. Всему этому нужно, несомненно,  учиться, причем, чем раньше, тем лучше!
В целом ряде стран способность к изобретательству воспитывают даже с детского возраста (например, еще с начала нынешнего века успешно работает международная детская программа Европейского Союза, партнер нашего Музея,  «Дети и наука» (“Kids and Science”) под красноречивым лозунгом “Learning to Innovate”).
В нашей стране в 2005г. лауреат Нобелевской премии В.Л.Гинзбург выступил со Стратегической Образовательной Инициативой, предложив ввести в практику школьного образования целые курсы, посвященные открытиям и изобретениям. При этом, пишет Гинзбург,  важно не  столько приводить  факты, сколько рассказать «как и  кем делались великие открытия и изобретения, каков был путь от идей к их признанию и реализации… Без воссоздания подобной образовательной среды … невозможно даже представить переход нашей экономики на инновационный путь развития».
     В национальном проекте «Образование» сказано, что   Южный федеральный университет  должен стать центром инновационно - технологического развития и подготовки кадров мирового уровня. Очевидно, что решение такой задачи не может быть достигнуто без знакомства с опытом поколений талантливых изобретателей. Наилучшим местом такого знакомства является современный музей, в котором экспонаты, как сказал Г.В.Лейбниц,  становятся «не только предметом общего любопытства, но и средствами для усовершенствования художеств и наук».
Все эти идеи стали основополагающими при создании в Ростове-на-Дону на базе Южного федерального университета Естественнонаучного музея инноваций.
     Музей  был создан по инициативе Донского центра химического образования на химическом факультете Южного федерального университета и в  октябре 2007г. был зарегистрирован в Реестре музеев России. В 2009 году получил статус Естественнонаучного музея ЮФУ.